Buts de la leçon
- Cette leçon doit permettre aux étudiants de parler de la santé et du bien-être, de décrire ses habitudes, et d’inventer un programme de santé.
Ce qu’il faut retenir
- Les expressions de quantité (trop, assez, pas assez,…)
- Poser des question avec qu’est-ce que, comment est-ce que…
Le cahier
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Un peu plus de ressources
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Déroulé de la leçon
- Activité 1 (15 minutes) : Introduire la notion de bien être, discussion en groupe de 2 pour répondre aux question du cahier
- Activité 2 (30 minutes) :
- Lecture de la liste des habitudes en individuel et les classer par ordre d’importance (10 mn).
- Encadré pas assez / trop (20 mn). Compléter l’encadré seuls puis correction groupe. Question de groupe sur le vrai/faux.
- Activité 3 (45 minutes) :
- Compléter le dialogue (10 minutes) : Travail de la forme interrogative Qu’est-ce que, Comment, Quand , …
- Les verbes pronominaux (15 minutes) : Rappel + Exercice individuel.
- Tableau des habitudes (20 minutes) : Par groupe de 3.
- Activité 4 : Le programme Bixi :
- Survol du texte (1 minutes), et compréhension générale de l’intention.
- Analyse complète du texte (10 minutes). Répondre aux questions.
- Discussion en groupe de 2.
- Activité 5 : Un projet (50 minutes) Concevoir un projet pour aider les gens à rester en santé par groupe de 2.
- Décrire son projet de façon complete (30 minutes)
- Présenter au groupe qui doit noter les points principaux du projet.