Regardez cette illustration et décrivez-la en utilisant tous les mots ci-dessous.
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Après avoir lu l’extrait et le résumé, répondre aux questions
Résumé :
La Chasse-galerie est une légende québécoise écrite par Honoré Beaugrand en 1900. Dans cette histoire, un groupe de bûcherons isolés en forêt conclut un pacte avec le diable pour pouvoir passer la veille du Jour de l’an avec leur blonde. Ils partent le soir même dans un canot volant. Pendant le voyage, ils ne doivent pas prononcer le nom de Dieu ou toucher le clocher d’une église et ils doivent être de retour avant six heures du matin. Dans le cas contraire, ils perdent leur âme.
Extrait
La veille du Jour de l’an, après le coucher du soleil, on a vu monter le canot dans le ciel d’hiver. [Les bûcherons] partaient courir la chasse-galerie* et chantaient : Acabri! Acabra! Acabran! Satan, roi des Enfers Enlève-nous dans les airs! Chaque année, à partir de cet hiver-là, Satan revient conclure un pacte avec les bûcherons.
*courir la chasse-galerie = conclure un pacte avec le diable pour que le canot vole à grande vitesse jusqu’à destination
Réponds aux questions :Quand et où se déroule l’histoire?
Réponse
Qui sont les personnages principaux et que veulent-ils faire?
Réponse
Quels aspects de la légende sont réalistes?
Réponse
Quel est, selon vous, le lien entre cette légende et la bière?
Réponse
L’imparfait
Parlons en. Tout d’abord la règle et quelques trucs.
Définition
L’imparfait est un temps du passé qui décrit :
Une habitude (ce qu’on faisait souvent) : Exemple : Quand j’étais enfant, je jouais au parc tous les jours.
Une description (un état, une situation) : Exemple : Il faisait beau, les oiseaux chantaient.
Une action en cours (sans préciser le début ni la fin) : Exemple : Pendant que je lisais, le téléphone a sonné.
Règle de formation
Radical : Prenez la forme du verbe au nous (présent) et retirez -ons. Exemple : parler → nous parlons → radical = parl-
Terminaisons : Ajoutez toujours les mêmes terminaisons : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aientExemple : je parlais, tu parlais, il parlait, etc.
Voyons si tu as bien compris avec un quiz
3.12 - L'imparfait
Conjugue à l’imparfait
Mettez le texte suivant à l’imparfait : C’est toujours la même histoire : quand je sors, le soleil brille, puis il se met à pleuvoir. Je me demande s’il y a un message caché pour moi dans les nuages!
C’était toujours la même histoire : quand je sortais, le soleil brillait, puis il se mettait à pleuvoir. Je me demandais s’il y avait un message caché pour moi dans les nuages!
Activité 2 : Quand j’étais enfant
Répondre aux questions ci-dessous :
Quand vous étiez enfant, à quelles histoires croyiez-vous?
Réponse :
Racontez comment la veille du Jour de l’an se passait à la maison.
Réponse :
Activité 3 : Discussion
Discussion sur un des thèmes suivants :
Quelle est l’importance de la veille du Jour de l’an dans votre culture?
Quelle est l’importance de l’alcool chez vous pendant les fêtes?
Quelle est l’importance de la religion à cette période dans votre culture?
Plus de pratique!
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