Buts de la leçon
- Cette leçon doit permettre aux étudiants de parler d’activités à Montréal.
Activité 1 : Qu’est-ce que tu aimes faire à Montréal ? Est une activité dans laquelle les étudiants en groupe de deux (2) répondent à des questions sur leurs activités à Montréal.
- Est-ce que Montréal est une bonne ville pour le tourisme? Pourquoi?
- Sors-tu souvent à Montréal? Quelles sont tes activités préférées?
- Préfères-tu sortir pendant le jour ou le soir? Pourquoi?
- Quelles activités d’hiver veux-tu faire à Montréal?
- Quelles activités d’été veux-tu faire à Montréal?
- As-tu des projets pour cette fin de semaine? Qu’est-ce que tu vas faire?
Activité 2. Une carte postale de Montréal.
Lire le texte et répondre aux questions
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Le futur proche
Les verbes du texte sont :
Pour parler d’un situation dans le futur proche on utilise le verbe être, avoir ou aller. Demain je vais travailler au bureau.
Activité 3. Demain, je vais…
Réponds aux questions.
- Qu’est-ce que tu vas faire ce soir?
- À quelle heure vas-tu te coucher ce soir?
- À quelle heure vas-tu te lever demain?
- Qu’est-ce que tu vas faire demain?
Activité 4. La visite est un exercice de rédaction.
Ton ami(e) va te rendre visite cette fin de semaine à Montréal, planifie au moins cinq activités sous forme de dialogue.
Mon ami arrive de France samedi, et il reste à Montréal quelques jours pour visiter la ville. Dimanche, si le temps le permet nous irons d’abord nous promener sur le Mont-Royal, puis nous irons boire un chocolat chaud au café des Amis du Parc.
Ce qu’il faut retenir
- Parler du futur proche
- Connaître le vocabulaire du tourisme, des activités
Le cahier
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