Cours de francisation niveau 1

---

À l’issue de ces cours l’étudiant doit commencer à maitriser les bases de la langue :

• 🎧Compréhension orale : La personne comprend quelques mots-clés ou expressions courantes dans des demandes ou des renseignements liés aux données personnelles ou à son environnement immédiat.
• 🗣️Production orale : La personne demande ou fournit des renseignements liés aux données personnelles ou à son environnement immédiat. Elle utilise des mots isolés ou des expressions courantes mémorisées.
• 📖Compréhension écrite : La personne comprend quelques mots-clés ou expressions courantes dans des textes de quelques lignes liés aux données personnelles ou à son environnement immédiat.
• ✍️Production écrite : La personne transcrit des renseignements liés aux données personnelles ou à son environnement immédiat. Elle utilise des mots isolés ou des expressions courantes mémorisées.

---

Sommaire de la session de niveau 1

Voici les différentes leçons vues pendant les cours de niveau 1.

• Leçon 1 : Bonjour, ça va ? : doit permettre aux étudiants de savoir saluer, répondre à une salutation, se présenter et donner son numéro de téléphone.
• Leçon 2 : Bienvenue en classe : doit permettre aux étudiants de dire pourquoi on apprend le français, parler des médias, présenter son artiste préféré.
• Leçon 3 : Faisons connaissance : Doit permettre aux étudiants de parler de leur situation familiale et professionnelle.
• Leçon 4 : C’est ma famille : Doit permettre aux étudiants de parler de leur situation familiale
• Leçon 5 : Tu fais quoi la fin de semaine ? : Doit permettre aux étudiants de parler d’activités de loisirs de fin de semaine.
• Leçon 6 : C’est l’heure : Doit permettre aux étudiants de demander et donner une heure, parler de son emploi du temps.
• Leçon 7 : Quel temps fait-il ? : Doit permettre aux étudiants de parler du climat et des saisons.
• Leçon 8 : Tu fais quoi la fin de semaine ? : Doit permettre aux étudiants de parler des activités de loisirs.
• Leçon 9 : Révisions
• Leçon 10 : Bon appétit : Doit permettre aux étudiants d’identifier et nommer des aliments, parler de ses habitudes alimentaires.
• Leçon 11 : Qu’est-ce qui ne va pas ? : Doit permettre aux étudiants de parler de la santé et du bien-être, de décrire ses habitudes, et d’inventer un programme de santé.
• Leçon 12 : De quoi as-tu l’air : Doit permettre aux étudiants de se décrire et de décrire l’aspect physique d’une personne.
• Leçon 13 : C’est la routine : Doit permettre aux étudiants de parler de leurs habitudes.
• Leçon 14 : Chez moi : Doit permettre aux étudiants doit décrire leur logement, se repérer dans l’espace, exprimer la possibilité l’obligation et la volonté.
• Leçon 15 : C’est par là : Doit permettre aux étudiants de s’orienter à Montréal, de donner des instructions simples et de comprendre une explication.

Pour en faire un peu plus

• Des quiz pour s’entrainer sur différents sujets.

L’examen

• 🎧La compréhension orale : On vous lit un texte d’une quinzaine de phrases, puis vous devez répondre à 8 questions de compréhension sur le texte. (2 points par question)
• ✍️Production écrite : On te pose plusieurs questions auxquelles tu dois répondre avec au minimum une phrase (Sujet, verbe, complément).
• 🗣️L’expression orale : Pendant deux minutes. tu dois t’exprimer sur un sujet que tu auras choisi dans une liste de trois
• 📖La compréhension écrite : Un texte est présenté accompagné de quelques questions.
  • Le vocabulaire : Ce sont des Questions à Choix Multiples (QCM) reprenant le vocabulaire acquis pendant la session. (20 questions, 1 point par bonne réponse).
  • La grammaire : Ce sont des QCM ou texte à écrire de grammaire (20 questions, 20 points)

Cahier de l’étudiant