Objectifs
- 🎧Compréhension orale : La personne comprend le sens général de conversations brèves liées à des activités ou à des situations courantes. Elle comprend des demandes ou des renseignements factuels, explicites et concrets formulés dans des constructions syntaxiques simples. Elle comprend un vocabulaire usuel.
- 🗣️Production orale : La personne participe à des conversations brèves liées à des activités ou à des situations courantes. Elle demande ou fournit des renseignements factuels et concrets au moyen de constructions syntaxiques simples. Elle utilise un vocabulaire usuel.
- 📖Compréhension écrite : La personne comprend le sens général de textes de deux ou trois paragraphes portant sur des activités ou des situations courantes. Elle comprend des contenus factuels, explicites et concrets formulés dans des constructions syntaxiques simples. Elle comprend un vocabulaire usuel.
- ✍️Production écrite : La personne rédige des textes d’un paragraphe portant sur des activités ou des situations courantes. Elle communique des contenus factuels et concrets au moyen de constructions syntaxiques simples. Elle utilise un vocabulaire usuel.
Sommaire de la session de niveau 4
L’examen
- 🎧La comprĂ©hension orale : On vous lit un texte d’une quinzaine de phrases, puis vous devez rĂ©pondre Ă 8 questions de comprĂ©hension sur le texte. (2 points par question)
- ✍️Production écrite : On te pose plusieurs questions auxquelles tu dois répondre avec au minimum une phrase (Sujet, verbe, complément).
- 🗣️L’expression orale : Pendant deux minutes. tu dois t’exprimer sur un sujet que tu auras choisi dans une liste de trois
- 📖La compréhension écrite : Un texte est présenté accompagné de quelques questions.
- Le vocabulaire : Ce sont des Questions à Choix Multiples (QCM) reprenant le vocabulaire acquis pendant la session. (20 questions, 1 point par bonne réponse).
- La grammaire : Ce sont des QCM ou texte Ă Ă©crire de grammaire (20 questions, 20 points)